期盼東華
宣大衛Apr 28, 2013
自2001年，到東華大學任教，至今轉眼已12年了。明年，東華大學即將邁入第二十週年，而我也快屆齡退休了。回想自己有幸能為國家效勞，還能回到自己的出生地花蓮工作，心中覺得感恩。不論是父母養育之恩，母校栽培之恩，天父憐憫之恩，都常在我心中迴盪。記得1988年，回到「生物技術開發中心」工作時，與兩、三百位剛出道的朋友們，一起為國家生技產業而努力，心情常是興奮莫名的。2001年來到東華，看到如此寬闊的校園，尚在起步階段、可塑性很高的東華，心中也是充滿熱情，準備全力以赴。
最近幾年，魯鈍如我，在新藥研發上覺得漸趨成熟，似乎可以再回頭，投入生技產業的發展。然而，也更清楚個人的能力有限，了解到需要的資源環境，與跨領域的合作夥伴。另一方面，也注意到，在大環境的變遷下，東華的挑戰，就像我們國家所面臨的一樣，一波接著一波，比創校初期時的蓽路藍縷，似乎更為艱難險峻。相信諸位師長們，會有同樣的看法：不論環境如何變遷，知識份子，就如東華的每位師長，都是社會的中堅；而且，大學也應做為社會的良心、振衰起蔽的動力。
最近，看到吳校長的公開信，呼籲東華人要多互信、少猜疑，本來並不以為意。但回想上週二(4.23.2013.)系務會議時，聽到許多同仁的心聲，卻令我感覺其嚴重性-大學教授該受的尊重，該有的風骨，校方領導與教授間的互信互動，都似乎有些移位。當天主要的議題是：討論如何進行「總結性評量」。前題是認為校方決定要針對大學畢業生進行總結性評量，所以我們要參考某系之作法，訂定本系之方民案。至於修畢大學128學分後，為何還需要開一門「總結性課程」?何以這一門課，能有如此魔力？則沒人能說清楚其目的與必要性。大家只能圍繞著技術性問題打轉:如何開幾門能評估大學四年總體教育成效的「總結性課程」？如何安排一個「畢業大會考」？如何設計一份能呈現畢業生四年學習成效之「畢業清單」？
在討論進行「總結性評量」的決策及必要性過程中，有兩位教授提出他們內心的顧慮：校方已經決定，我們只得配合；校方已經準備好了胡蘿蔔及棒子，就如同社會上的威脅利誘；雖然覺得莫名其妙，但我們還要在東華很多年，而且目前外面工作不好找等等。會後，幾位教授表示：「教學卓越中心」確曾派員來理工學院宣導，但不知是誰決定總結性評量及為何如此決定。於是，我寫了如下建議，在上週四(4.25.2013.)下午去請教「教學卓越中心」高台茜主任(因我信任所認識的高主任，聰明正直，應該不會做任何糊塗荒唐無理的決策)。談了半小時，高主任還攤開「大學評鑑中心」辦法及「教學卓越計劃」102-103年修正計劃書。表示這次大學評鑑確實是要看教學成效，評鑑項目方面則建議各校提供各項資料，來呈現教學成效，但從未一定要「總結性課程」。至於何以造成誤會，也覺得不可思議，並決定近期內當會撥空，至各系所說明。
從這個例子，讓我體會了吳校長何以會寫那封公開信。我所認識的吳校長，思想活潑，作風開明，願給年輕人機會，也很關懷社會，都契合東華校訓，也是即將邁向青年期的東華難得的一位好校長。有了好校長，也需要很好的團隊幕僚配合，來協助東華穩健的成長。個人期盼行政團隊的每一位，珍視自己的職份，能夠更為思慮精明。特別在推展事務到全校之前，要清楚合乎教育原則，且有完整合理的規劃。若有還不成熟的想法，莫只顧著揣摩上意，宜多多仔細研究。溝通協調更簡明扼要，自然不易產生誤會。東華師長們，都是為社會帶來希望的知識份子，都是東華的靈魂人物，都是東華的智囊。期盼大家誠懇坦然，發揮良知，不怕說出真話，也擺脫社會不良風氣之影響(社會常見：自私自利，逢迎應付，威迫利誘，明哲保身，造謠抹黑，盲從莽動，虛浮被動)。期盼東華師長們，都能燃起教學、研究、服務的熱情，在艱困的環境下，團結互信、真誠實在、少做虛功，把握有限的時間與資源，有效的用在改善東華的實務上。相信，只要大家回歸大學教育的本質初衷，就會心安理得，東華就有逆流而上的機會。謹此，祝福大家！祝福東華！
期盼「教學卓越中心」能協助東華改善教學之建議 Apr 25, 2013
1. 以研究的方式，探討東華大學在教學方面仍待改善的問題，並謀求解決之道：。
如以研究計劃；群體研究；發表(如座談會)回饋等方式
2. 東華大學在培養學生之明確目標：五育並進；八大核心；資訊化、國際化、未來化？
3. 現今大學生所面臨之困境？最需要強化的面向？
4. 在教學方面，教師所面臨之困境？最需要強化的面向？
5. 如何改善大學生學習動機？
6. 如何改善大學與社會需求之落差？與產業之隔闔？
7. 如何改善大學生之體能？
8. 東華大學在學程方面之實施成效檢討？關鍵問題？改善方案？
9. 東華大學在通識教育方面之實施成效檢討？關鍵問題？改善方案？
10. 東華大學在各系所專業領域方面之實施成效檢討？關鍵問題？改善方案？
11. 近來所提大學系所整體評量之意義？目的？必要性？做法？
12. 東華大學對大學生至產業實習/見習之看法與做法？
13. 東華大學對國際化之目標？對英語授課之期望與檢討。
14. 期盼「教學卓越中心」多與系所連繫，多了解在教學第一線的師長們的心聲，共同配合，改善教學。
15. 許多教室，仍待改善聲光等設備。註：獲宣大衛教授同意公開刊登，
沒有留言:
張貼留言